理科の実験
■ 目的
・普段絵を描く機会がない子供たちに絵を描くすばらしさを知ってもらうこと。
■ 実施期間 2002年9月
■ 事業内容
・日本の小学校等からたくさんのクレヨンや色鉛筆、クーピー、白紙などを頂き、それをドーントロー小学校にプレゼントしました。そのクレヨン等で、以下のお絵かきを実施しました。
１．ぬりえ（テーマ：身近なもの。ＰＡＣＥメンバーが下絵を描き、コピーした）
２．自由画（テーマ：好きなもの 将来の夢をテーマに挙げたが急遽変更）
■ 協力校
喜多見小学校
杉並第三小学校
杉並第七小学校
新泉小学校
祖師谷小学校
千歳台小学校
船橋小学校
（計７校 五十音順）
ぬりえ 
子どもたちが描いた絵を教室の壁に貼った
好きな絵（自由画） 
日本の小学生が集めたクレヨン
作品
やしの実
アンコール・ワット
ぞう
とり
結果
たくさんの方々からご寄付をいただいたおかげで、こどもたちは楽しく絵を描いてくれました。日本の小学校とは違ってドーントロー小学校の教室の壁にはほとんど何も飾られてなかったので、今回生徒ひとりひとりの作品が壁に飾られることで、とても華やかになりました。
またドーントロー小学校の先生方は、子供たちに美術・音楽・体育等の授業を教えたいと強く思っているのですが、彼ら自身そういった授業を受けたことがなく、教えることが困難です。よってこの事業を機に先生へのトレーニングを視野にいれています。さらに日本の小学生とカンボジアの小学生の絵や歌を通じた国際交流を活発化することを目指しました。
メンバーから
子どもたちは楽しんで絵を描いてくれたので、大変満足しています。さらにこの事業が、ＰＡＣＥの本格的な国際交流事業の始まりとなったことも大変うれしく思います。
